Governare il percorso di Alternanza scuola-lavoro
Compiti e/o azioni da attivare

Check-List

ISTRUZIONI

Questo strumento propone una check-list che elenca, raggruppati in tre sezioni, i compiti e/o le azioni più rilevanti che permettono di governare il percorso di Alternanza scuola-lavoro all’interno del contesto scolastico.
Per ciascun punto dell'elenco, il tutor interno/referente di progetto segnali con una crocetta la casella che indica:
• l'attivazione del compito/azione corrispondente; 
•	quale ruolo è stato coinvolto nell'attivazione del compito/azione corrispondente (è possibile indicare più ruoli).
In coda all’elenco è presente una quarta sezione in cui riportare, fino ad un massimo di tre, i compiti/azioni più significativi attivati dall'Istituto e non compresi nella check-list. 
Si ricorda che va compilata una sola check-list per istituto, al termine dell’esperienza di alternanza scuola-lavoro, e che la compilazione va concordata tra i diversi soggetti (tutor interni e referente di progetto) coinvolti nella realizzazione del progetto.
Buon lavoro!

Tutor/Referente compilatore			Istituto		

					Ruoli	
A.	Fase di attivazione		Compito o azioni attivati		Dirigente Scolastico	Comitato Tecnico Scientifico	Collegio Docenti / Dipartimenti	Consiglio di classe	Coordinatore di classe	F. Strumentale / Commissioni	Referente Progetto di Istituto	Tutor interno	Tutor esterno	Rappresentante Ass. Categoria	
A.1	Raccolta/Utilizzo fonti per conoscere realtà del territorio e mondo del lavoro (1)														
A.2	Attivazione forme di collaborazione con Regione, Enti territoriali, Enti di formazione ecc.														
A.3	Attivazione forme di collaborazione con Aziende/Enti														
A.4	Sensibilizzazione/Coinvolgimento dell'Istituto (docenti, organi collegiali ecc.) nel progetto ASL														
A.5	Individuazione delle conoscenze/abilità/competenze oggetto del percorso di ASL														
A.6	Costruzione/manutenzione dell'archivio delle Aziende/Enti di riferimento														
A.7	Predisposizione schede con descrizione dei processi organizzativi e produttivi presenti nelle Aziende/Enti														

					Ruoli	
B.	Fase di attuazione		Compito o azioni attivati		Dirigente Scolastico	Comitato Tecnico Scientifico	Collegio Docenti/Dipartimenti	Consiglio di classe	Coordinatore di classe	F. Strumentale/Commissioni	Referente Progetto di Istituto	Tutor interno	Tutor esterno	Rappresentante Ass. Categoria	
B.1	Comunicazione del progetto ASL ai docenti														
B.2	Comunicazione del progetto ASL alle famiglie														
B.3	Formulazione dei criteri per assegnare gli studenti all'Azienda/Ente														
B.4	Definizione dei crediti da attribuire alle conoscenze/abilità/competenze acquisite in Azienda/Ente														
B.5	Assegnazione studenti all'Azienda/Ente														
B.6	Stesura degli accordi tra Istituto e Azienda/Ente(2)														
B.7	Integrazione del progetto con le attività curricolari														
B.8	Raccolta/controllo autorizzazioni partecipazione ASL [genitori]														
B.9	Incontri di preparazione con gli studenti in ASL														
B.10	Formalizzazione/firma del patto formativo														
B.11	Somministrazione questionari(3) Entrata/Uscita agli studenti														
B.12	Elaborazione/analisi/pubblicizzazione delle informazioni raccolte con i questionari														
B.13	Stesura/manutenzione del quadro riassuntivo studenti/aziende														
B.14	Assegnazione del "Registro attività" allo studente e istruzione sulle modalità di compilazione														
B.15	Controllo del "Registro attività"														
B.16	Monitoraggio delle attività dello studente in Azienda/Ente														
B.17	Cura del flusso di informazioni Azienda/Ente e Scuola														
B.18	Valutazione dell'attività in Azienda/Ente														

					Ruoli	
C.	Fase di verifica/valutazione/validazione		Compito o azioni attivati		Dirigente Scolastico	Comitato Tecnico Scientifico	Collegio Docenti / Dipartimenti	Consiglio di classe	Coordinatore di classe	F. Strumentale / Commissioni	Referente Progetto di Istituto	Tutor interno	Tutor esterno	Rappresentante Ass. Categoria	
C.1	Verifica delle conoscenze/abilità/competenze acquisite in Azienda/Ente														
C.2	Valutazione delle conoscenze/abilità/competenze acquisite in Azienda/Ente														
C.3	Attribuzione dei crediti alle conoscenze/abilità/competenze acquisite in Azienda/Ente														
C.4	Integrazione dei crediti acquisiti in Azienda/Ente con la valutazione scolastica degli allievi														
C.5	Validazione/valutazione del progetto														

D.	Altri compiti/attività														
D.1															
D.2															
D.3															

(1)	Fonti: interviste, rapporti, indagini editi o autoprodotti
(2)	Convenzioni, Accordi di programma, Protocolli di intesa, contatti informali ecc.
(3)	Interessi e valori professionali, credenze di efficacia su studio e lavoro, autovalutazioni ecc.