Pro-memoria del tutor scolastico (modulo introduttivo)

1)	Incontra gli studenti prima dell’attività per dare i primi consigli.
2)	Il pomeriggio del primo giorno di permanenza dell’alunno in azienda il tutor scolastico  contatta i tutors aziendali per consentire agli stessi di ottenere chiarimenti e di segnalare eventuali problemi. Con la stessa telefonata  concorda con il tutor aziendale il giorno della visita. 
3)	Assume comportamenti che favoriscono lo sviluppo di relazioni positive con gli studenti prima e i tirocinanti dopo per offrire sostegno al coinvolgimento e alla motivazione dell’allievo.
4)	Appone la propria firma sul libretto “Alternanza” quando visita l’azienda e ne controlla l’accurata compilazione.
5)	Visita l’azienda per:
a.	accertare il grado di realizzazione del progetto formativo specificando nel libretto Alternanza scuola-lavoro (nella sezione realizzato in itinere del progetto formativo) e con la collaborazione del tutor aziendale quanta parte del progetto stesso concordato è stato realizzato;
b.	informarsi del comportamento del tirocinante;
c.	incontrare il tirocinante al fine di conoscere il grado di soddisfazione dell’esperienza e per incoraggiare la sua autostima.
6)	Risolve tutti i problemi che dovessero verificarsi durante l’attività di alternanza con l’ausilio, se necessario, del coordinatore del progetto Alternanza scuola-lavoro.
7)	Entro la fine dell’attività compila i tests di sua competenza.
8)	Insieme al coordinatore del Progetto si rende promotore nei rispettivi Consigli di classe di tutte le iniziative deliberate dal gruppo di lavoro;
9)	nutre sempre un atteggiamento positivo nei confronti dei problemi, vivendoli non come vincoli ma come opportunità per migliorarli.

Buon lavoro!