per i Tutor Aziendali
- Prefazione
- L'impresa formativa
- L'Alternanza Scuola Lavoro
- Il coinvolgimento dell'azienda
- Il ruolo del Tutor Aziendale
- Come gestire l'inserimento in azienda?
- Come gestire eventuali criticità o problemi
- Gli strumenti che si utilizzano nei progetti di Alternanza Scuola Lavoro
- Le precedenti esperienze cosa racontano
- Il Tutor Aziendale nelle altre forme di Alternanza Scuola Lavoro
- Impresa Formativa Simulata
- Glossario
5.4. La conclusione
La conclusione della permanenza nell’Ente/Azienda è una tappa del processo di crescita personale ed apprendimento professionale che continua nel tempo. Allo studente si aprono scenari nuovi con nuove prospettive per il suo futuro. Lo studente, con la “conclusione”, è guidato ad un’analisi personale dell’esperienza fatta ed ad acquisire la consapevolezza dello sviluppo maturato in conoscenze e competenze.
La conclusione dell’esperienza nell’Ente/Azienda coincide con il momento dell’autovalutazione dello studente e della compilazione delle schede valutative da parte del Tutor. E’ un’opportunità per fare il punto sugli obiettivi generali che sono stati perseguiti, ed il Tutor Aziendale sollecita lo studente a ragionare muovendo da semplici domande del tipo:
- cosa abbiamo fatto in questo periodo?
- come è andata?
- cosa ti resta di questa esperienza?
E’ un’opportunità di grande valore etico e professionale per lo stesso Tutor dell’EnteAzienda, che raccoglierà i frutti di un’azione ricca di connotati pedagogici, oltre che prettamente professionalizzanti.
Con i colloqui conclusivi, il Tutor Aziendale. verifica, attraverso il feed back ricevuto, i risultati dell’alleanza stabilita con lo studente e l’efficacia della comunicazione.
Sarà un momento di chiusura con un dialogo esclusivo Studente/Tutor Aziendale, a cui successivamente interverrà il Tutor Scolastico, per suggellare la continuità dell’esperienza e dare allo studente la conferma di lavoro fatto all’interno di un’organizzazione che deve dimostrarsi coesa.
Nella conclusione potranno essere riconosciuti i valori relativi del termine: “conclusione sì…ma”; l’obiettivo è anche orientarsi ed imparare a stare in una società che deve poter contare su cittadini professionalmente capaci e soddisfatti, che fanno della formazione uno stile di vita che li accompagna nel tempo, con maggior consapevolezza delle proprie potenzialità e degli orizzonti per le scelte formative e lavorative successive.