per i Tutor Aziendali
- Prefazione
- L'impresa formativa
- L'Alternanza Scuola Lavoro
- Il coinvolgimento dell'azienda
- Il ruolo del Tutor Aziendale
- Come gestire l'inserimento in azienda?
- Come gestire eventuali criticità o problemi
- Gli strumenti che si utilizzano nei progetti di Alternanza Scuola Lavoro
- Le precedenti esperienze cosa racontano
- Il Tutor Aziendale nelle altre forme di Alternanza Scuola Lavoro
- Tirocinio e stage formativo e di orientamento
- Apprendistato
- Istruzione e Formazione Tecnica Superiore
- Corsi del FSE
- Conclusioni
- Impresa Formativa Simulata
- Glossario
9. Il Tutor Aziendale nelle altre forme di Alternanza
L’integrazione tra formazione e lavoro richiede sempre l’impegno di un Tutor interno all’Ente/Azienda durante Tirocini e Stage.
Le tipologie di integrazione tra formazione e lavoro attribuiscono al Tutor Aziendale compiti parzialmente diversi, in relazione al diverso peso delle due componenti: formazione e lavoro. Maggiore è il rilievo dell’esperienza lavorativa, maggiore è anche l’impegno e le competenze specifiche che sono chieste al Tutor dell’Ente/Azienda.
In tutti casi, anche se in diversa misura, il Tutor, come già visto precedentemente, è chiamato a partecipare alle fasi di:
Ai termini Stage e Tirocinio vengono attribuiti spesso identico significato. Vi sono tuttavia differenze in relazione al legame che hanno con il percorso formativo cui possono essere collegati:
- lo Stage è parte di un percorso formativo con cui si integra, compreso il momento valutativo;
- il Tirocinio è generalmente professionalizzante ed è richiesto per esercitare alcune professioni o per partecipare ad esami di abilitazione, ed è invece effettuato quando la formazione è già sostanzialmente conclusa.
Le tipologie di integrazione tra formazione e lavoro attribuiscono al Tutor Aziendale compiti parzialmente diversi, in relazione al diverso peso delle due componenti: formazione e lavoro. Maggiore è il rilievo dell’esperienza lavorativa, maggiore è anche l’impegno e le competenze specifiche che sono chieste al Tutor dell’Ente/Azienda.
In tutti casi, anche se in diversa misura, il Tutor, come già visto precedentemente, è chiamato a partecipare alle fasi di:
- ideazione e progettazione delle attività in Alternanza;
- svolgimento/esecuzione della fase dell’apprendimento nell’Ente/Azienda;
- valutazione dei risultati della permanenza nell’Ente/Azienda.